河南师范大学中国古代文学考博初试的备考需以系统性、深度性和针对性为核心展开。考生应首先梳理中国文学发展的历史脉络，从先秦两汉的诸子散文与汉大赋，到魏晋南北朝的玄言诗与乐府民歌，再到唐宋诗词的流派嬗变与元明清小说的世俗化转向，建立完整的时代框架。重点把握文学与政治、哲学、宗教的互动关系，例如楚辞与巫文化、唐诗与科举制度、宋词与市民社会的关联性，此类跨学科视角是当前学术研究的热点。

在核心文献方面，《文心雕龙》《诗品》的文本细读不可偏废，需结合刘勰的文学理论体系与钟嵘的品评标准，分析其承前启后的学术价值。唐宋八大家的古文运动实践与理论建构、明清公安派与性灵说的革新路径，以及《红楼梦》的叙事策略与脂砚斋评点，均为高频考点。建议考生建立专题研究思维，如"唐宋诗学中的禅宗影响""明清小说中的商品经济书写"，此类综合性题目能考察学术创新能力。

备考策略上应注重三阶段推进：基础阶段（3-6个月）完成《中国文学史》（袁行霈主编）精读，辅以《中国历代文学批评史》（罗宗强著）强化理论素养，每日保持2小时文献研读；提升阶段（2-3个月）针对20年真题进行题型拆解，重点突破"比较文学视角下的文体演变""文学现象的个案研究"等命题趋势，每周模拟3套半开卷试题；冲刺阶段（1个月）聚焦导师研究方向，整理近五年《文学遗产》《文艺研究》相关论文，形成个性化知识图谱。

需特别关注跨学科融合能力培养，例如运用社会历史批评分析《聊斋志异》的性别书写，或从传播学角度阐释《牡丹亭》的戏曲接受史。答题时应遵循"总-分-总"结构，先提炼学术史坐标，再展开文本论证，最后提出创新见解。注意避免空泛论述，如讨论"唐宋词分期"时需结合具体词牌谱系与词人交游网络，体现实证研究意识。最后阶段应模拟考场限时训练，重点提升长文写作的逻辑密度与学术术语的精准运用。