浙江大学康复医学与理疗学考博考试体系以"基础理论-临床实践-科研创新"三维能力评估为核心，其参考书目与考核重点呈现以下特征。近五年真题分析显示，神经康复学（刘承志主编）占比达38%，运动康复技术学（李红英主编）占27%，康复评定学（王凯主编）占22%，基础医学部分（姚泰《生理学》等）占15%。其中神经损伤康复评估（Fugl-Meyer量表、Barthel指数）、运动功能障碍康复（Bobath技术、PNF疗法）、慢性疼痛管理（神经阻滞技术、经皮电刺激）连续五年列为高频考点。

值得关注的是2023年新增的"康复技术循证医学评价"模块，要求考生对随机对照试验（RCT）、系统综述（SR）等研究设计进行批判性分析，结合《JAMA康复医学》近三年文献解读技术应用价值。临床案例分析题中，脊髓损伤患者功能重建方案设计、脑卒中后吞咽障碍多学科协作（MDT）流程等情景化题目占比提升至45%。

备考策略需构建"三阶递进"体系：第一阶段（1-3月）完成核心教材精读，建立知识图谱，重点标注浙大自主编订的《康复医学前沿技术手册》中的12项特色技术；第二阶段（4-6月）进行临床技能模拟训练，针对浙大附属医院（如省立同德医院康复科）的典型病例库进行标准化问诊与治疗计划制定；第三阶段（7-9月）聚焦科研能力提升，系统研读近五年浙江大学在《Archives of Physical Medicine and Rehabilitation》发表的23篇SCI论文，掌握Meta分析、队列研究设计方法。

特别提示考生关注2024年新增的"康复人工智能应用"考核方向，重点掌握浙大康复医学院开发的智能步态分析系统（3D-Gait Pro）的操作逻辑及临床转化路径。复试环节需准备1项原创性康复技术改良方案，建议结合浙江省"健康浙江2030"规划中提出的社区康复服务下沉需求进行设计。