安徽大学新闻传播学考博研究体系构建需立足学科前沿与本土实践，其知识框架呈现三重维度特征。基础理论层面，以传播学经典范式为根基，重点把握施拉姆《传播学概论》的核心概念体系与霍尔编码解码理论，结合丁柏康《传播学概论》对媒介环境的动态分析，形成传播过程的完整认知链。新闻学理论则需整合李良荣《新闻学概论》的宏观框架与陈力丹《新闻理论十讲》的批判视角，特别关注安徽地域媒体融合转型案例对传统新闻价值理论的挑战。

研究方法论体系呈现跨学科复合特征，定量研究需掌握风传播模型与内容分析法的操作规范，如使用Nvivo进行质性文本的深度编码，结合SPSS进行传播效果的显著性检验。定性研究则强调民族志访谈与参与式观察的伦理规范，可参考陈向明《质的研究方法与社会科学研究》中的个案追踪技巧。媒介研究专题需系统梳理吴飞《理解媒介》中的技术哲学批判，延伸至移动互联网时代的算法推荐机制研究。

学科前沿动态聚焦智能传播与媒介生态重构，重点考察人工智能生成内容（AIGC）对新闻生产流程的重塑效应，结合安徽新媒体集团"媒体大脑"项目实践，分析自然语言处理技术在舆论监测中的双刃剑效应。国际传播领域需关注中国话语体系的对外传播策略，通过比较《安徽日报》海外社交媒体运营与CGTN的叙事模式，提炼地域媒体国际传播的路径创新。

学科交叉研究呈现显著特征，传播学与公共管理结合可探索媒体融合政策评估体系构建，参考张志安《中国媒体融合报告》中的评估指标设计；传播学与法学交叉需深入探讨《数据安全法》对算法治理的约束机制，结合科大讯飞智能语音技术的合规性案例展开分析。跨文化传播研究可依托安徽大学"徽文化"研究优势，构建传统村落媒介化转型的理论模型。

考博备考策略强调知识体系的三级整合：基础层需完成《新闻传播学重要经典著作选读》的精读，建立核心理论的时间轴与概念图谱；应用层应通过《中国新闻传播学年鉴》追踪年度热点，掌握CNKI核心期刊的文献计量方法；创新层需针对"智能传播与媒介伦理"等前沿命题，形成包含田野调查、数据采集、模型构建的完整研究方案。建议考生建立"理论-案例-问题"三维笔记体系，每周完成1篇文献综述与1次模拟答辩训练，重点提升学术问题的敏锐度与理论对话能力。