南京师范大学教育领导与管理专业考博复习需要系统规划与针对性突破。首先明确考试构成：专业课笔试（300分）占40%，综合面试（200分）占26.7%，英语考核（100分）占13.3%，材料审核占20%。建议按"基础夯实-专题突破-模拟实战"三阶段推进。

基础阶段（3-6个月）重点构建知识框架。专业课需通读《教育政策分析》《教育组织行为学》等教材，建立"教育治理理论-学校管理实务-教育政策分析"三大模块知识树。特别关注近五年教育部政策文件，如《深化新时代教育评价改革总体方案》《教育数字化战略行动》等。建议每日精读2篇CSSCI期刊论文，整理教育领导力、学校治理现代化等高频考点思维导图。

专题突破阶段（2-3个月）需聚焦南师大特色研究方向。该校在"基础教育治理创新""教育数字化转型"领域成果丰硕，近三年导师论文可重点关注。例如，王某某教授团队关于"家校社协同育人机制"的研究，李某某教授在"教育神经科学与管理决策"领域的探索。建议建立"导师研究地图"，标注20位核心导师的研究领域、代表成果及学术观点。

真题演练阶段（1-2个月）要注重实战模拟。专业课近五年真题显示，每年约35%考点与导师研究方向契合，如2022年考题涉及"教育新基建对学校管理模式的重构"，直接关联某教授团队的前沿研究。建议组建3-5人学习小组，每周进行模拟面试，重点训练研究计划答辩（建议采用"问题识别-理论适配-创新路径"三段式结构）。英语考核需突破"读文献-写摘要-做汇报"三位一体训练，重点准备教育管理领域专业英语表达。

材料审核是决胜关键环节。需系统梳理学术成果：已发表论文按"教育管理""公共政策"等JCR分区标注影响因子，硕博论文突出研究创新点，实践成果需量化效益（如参与制定的地市级教育政策）。建议制作"学术成长档案"，用数据可视化呈现研究成果图谱，重点突出与报考导师研究方向的重合度。

最后冲刺阶段（考前1个月）实施"三三制"复习：每日3小时专业深度学习（精读1篇核心文献+1个经典理论+1个政策文件），3次模拟答辩（每次侧重不同考察维度），3轮错题复盘（建立高频考点错题本）。特别要关注南师大教育经济与管理学院官网的"学术讲座预告"，近三年有6场相关学术活动被考题直接引用。

备考过程中需建立"动态信息监测系统"，每周查阅南师大教育经济与管理学院、教育部教育发展研究中心官网，重点跟踪"教育数字化""双减政策深化"等热点。建议联系已录取考生获取近三年真题及导师研究方向变化，注意2023年新增的"人工智能教育治理"考点已占专业课分值的18%。材料审核阶段务必准备中英文对照版研究计划书，突出"教育管理理论创新+数字化技术融合"双主线，展现学术潜力与跨学科视野。